航修人生 揚帆起航—記2014年8月(yue)新員工培訓

        美麗(li)的泉城濟南，秋意漸近的時節，熱情洋溢的37張新(xin)面孔。

       2014年8月(yue)19日星期(qi)二，我(wo)們(men)(men)迎來了時(shi)(shi)代(dai)集團(tuan)濟南(nan)地(di)區首次新員工培訓(xun)。兩天(tian)半時(shi)(shi)間(jian)的(de)培訓(xun)，濃縮(suo)了時(shi)(shi)代(dai)文化、職(zhi)業人(ren)自我(wo)管理(li)的(de)精華(hua)，引導和幫助新人(ren)完成(cheng)(cheng)到(dao)時(shi)(shi)代(dai)人(ren)的(de)蛻變，養成(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)的(de)職(zhi)業習慣。通(tong)過培訓(xun)使(shi)他們(men)(men)更(geng)好(hao)地(di)了解時(shi)(shi)代(dai)，更(geng)快地(di)融入時(shi)(shi)代(dai)，成(cheng)(cheng)為時(shi)(shi)代(dai)大家庭的(de)一(yi)員。

第一篇：初遇，我們是一個團隊   拼圖——團隊組建

       “好(hao)(hao)(hao)、很好(hao)(hao)(hao)、非(fei)常好(hao)(hao)(hao)、時(shi)代(dai)明天更美好(hao)(hao)(hao)”，時(shi)代(dai)集團特有(you)的(de)(de)(de)問(wen)候語依然在(zai)耳畔回繞、經久(jiu)不絕。在(zai)時(shi)代(dai)特有(you)的(de)(de)(de)問(wen)候之后，開始團隊(dui)組(zu)建。每(mei)一(yi)(yi)個(ge)新人(ren)在(zai)入場時(shi)均領取(qu)了一(yi)(yi)張別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)名(ming)(ming)牌(pai)和一(yi)(yi)張試驗機圖片(pian)(pian)的(de)(de)(de)六(liu)分(fen)(fen)之一(yi)(yi)部分(fen)(fen)。每(mei)個(ge)人(ren)拿著(zhu)別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)名(ming)(ming)牌(pai)，通過尋找自(zi)己的(de)(de)(de)名(ming)(ming)牌(pai)彼此認識，通過將(jiang)片(pian)(pian)段(duan)拼接(jie)成完整試驗機圖片(pian)(pian)的(de)(de)(de)方式組(zu)建團隊(dui)，最(zui)終(zhong)37名(ming)(ming)新員工(gong)分(fen)(fen)為7個(ge)組(zu)：

第二篇：了解時代，來自靈魂深處的重擊        參觀車間，與產品的親密接觸

        聽到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)理論，看到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)才是(shi)(shi)實際(ji)。新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)了(le)(le)解(jie)時代最直(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)方式是(shi)(shi)參(can)觀(guan)車(che)間、接觸產(chan)品(pin)(pin)。各(ge)位新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)首先(xian)來到(dao)(dao)壯觀(guan)的(de)(de)(de)(de)焊(han)接工(gong)(gong)業(ye)園（焊(han)接工(gong)(gong)業(ye)園在2013年底建(jian)設(she)完(wan)工(gong)(gong)，車(che)間墻體(ti)采用(yong)鮮亮的(de)(de)(de)(de)黃色(se)，延(yan)展的(de)(de)(de)(de)視(shi)角、簡約的(de)(de)(de)(de)設(she)計更突顯了(le)(le)車(che)間的(de)(de)(de)(de)宏偉大氣。）在參(can)觀(guan)過程(cheng)中，學員(yuan)(yuan)們看到(dao)(dao)了(le)(le)各(ge)種焊(han)機產(chan)品(pin)(pin)、完(wan)整有序的(de)(de)(de)(de)裝配(pei)線、整潔無污的(de)(de)(de)(de)地(di)面、兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)人(ren)。機器前，濟(ji)焊(han)人(ren)力(li)資源(yuan)部部長(chang)朱文艷(yan)以及其他相關(guan)技術員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)結合實際(ji)操作(zuo)過程(cheng)，給學員(yuan)(yuan)詳細的(de)(de)(de)(de)講解(jie)了(le)(le)生產(chan)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)機器工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)原理，學員(yuan)(yuan)們了(le)(le)解(jie)了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)流程(cheng)，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)部分器械的(de)(de)(de)(de)功能。
        在(zai)濟焊人力資源(yuan)部長朱文艷的熱情(qing)引導下，大家完成了(le)(le)焊接車(che)間(jian)的參(can)(can)(can)(can)觀(guan)，返回試(shi)(shi)金工業園(yuan)，參(can)(can)(can)(can)觀(guan)試(shi)(shi)驗(yan)機生產(chan)車(che)間(jian)。學員(yuan)們依(yi)次參(can)(can)(can)(can)觀(guan)了(le)(le)檢測中心、產(chan)品展廳、電(dian)子裝配(pei)部、零件制造車(che)間(jian)、鑄造中心、熱處(chu)理中心、噴涂中心以及(ji)液(ye)壓試(shi)(shi)驗(yan)機裝配(pei)部。通過參(can)(can)(can)(can)觀(guan)車(che)間(jian)，各(ge)位新(xin)員(yuan)工對各(ge)類試(shi)(shi)驗(yan)機有(you)了(le)(le)直觀(guan)的認(ren)識，也(ye)整體(ti)了(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)試(shi)(shi)驗(yan)機的生產(chan)流(liu)程。在(zai)參(can)(can)(can)(can)觀(guan)過程中，新(xin)員(yuan)工對時代集(ji)團自主研發的工業機器(qi)(qi)人產(chan)生濃厚興趣，專門負責機器(qi)(qi)人設計和調試(shi)(shi)工作的技術(shu)人員(yuan)也(ye)給各(ge)位新(xin)員(yuan)工做了(le)(le)耐心細致(zhi)的講解(jie)(jie)。 

        兩(liang)天半的培訓，課(ke)程安排緊(jin)湊、內(nei)容充實，每一位成員(yuan)在培訓的過程中都積極發(fa)揮自身的能量，在團(tuan)隊(dui)中與(yu)隊(dui)員(yuan)緊(jin)密結合充分發(fa)揮團(tuan)隊(dui)精(jing)神，發(fa)揚時代(dai)精(jing)神。
        雖然到目前為止各(ge)位(wei)新(xin)員(yuan)工在公(gong)司工作的時(shi)(shi)間還不長，但(dan)是在這(zhe)短短的時(shi)(shi)間里(li)，大家(jia)卻時(shi)(shi)刻感受著關懷(huai)與溫(wen)暖。這(zhe)里(li)有關注大家(jia)成長的領導，他(ta)們的諄(zhun)諄(zhun)教誨讓每一位(wei)員(yuan)工都獲益匪淺，幫助(zhu)大家(jia)得(de)以迅速擺正(zheng)自(zi)己的位(wei)置(zhi)、明確自(zi)己的目標；這(zhe)里(li)有手(shou)把(ba)手(shou)幫助(zhu)新(xin)員(yuan)工熟(shu)悉業(ye)務的同事，他(ta)們的幫助(zhu)使各(ge)位(wei)新(xin)員(yuan)工得(de)以更(geng)快地步入工作的正(zheng)軌，更(geng)快地融入時(shi)(shi)代；這(zhe)里(li)更(geng)有一個廣(guang)闊的事業(ye)舞臺，供每一位(wei)新(xin)員(yuan)工施展自(zi)己的才華，創造人生的精(jing)彩(cai)！ 

分享收獲，站得更高才能行得更遠

       培訓(xun)課程結束，時(shi)代集團總(zong)(zong)裁助理兼人(ren)(ren)(ren)力資源(yuan)總(zong)(zong)監鄭(zheng)榮針對(dui)整(zheng)(zheng)個(ge)培訓(xun)過程與(yu)(yu)大(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)起(qi)分享(xiang)(xiang)收(shou)獲。鄭(zheng)總(zong)(zong)一(yi)(yi)(yi)方(fang)面就(jiu)(jiu)企(qi)業文(wen)化部分進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)補(bu)充(chong)，同時(shi)就(jiu)(jiu)界定工(gong)作(zuo)角(jiao)色職(zhi)責(ze)與(yu)(yu)協同工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)(xi)，進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)分享(xiang)(xiang)。另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面，站在更高更廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角(jiao)，與(yu)(yu)大(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)起(qi)討論(lun)《高績效人(ren)(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)個(ge)共識(shi)(shi)》，將十(shi)(shi)個(ge)共識(shi)(shi)分別歸類到“做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)、做(zuo)(zuo)事、做(zuo)(zuo)久”中，加深了(le)(le)大(da)家(jia)(jia)對(dui)十(shi)(shi)個(ge)共識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解。學員們(men)積(ji)極參與(yu)(yu)探討，與(yu)(yu)鄭(zheng)總(zong)(zong)積(ji)極溝通，解決疑問。雖然每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)都有(you)自己明(ming)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)(ren)范圍，但如果有(you)些(xie)(xie)工(gong)作(zuo)暫時(shi)沒有(you)人(ren)(ren)(ren)做(zuo)(zuo)，那其(qi)他人(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)應(ying)該毫(hao)不(bu)猶(you)豫地(di)(di)補(bu)上去(qu)承擔這些(xie)(xie)工(gong)作(zuo)，因為這些(xie)(xie)工(gong)作(zuo)如果沒有(you)人(ren)(ren)(ren)來做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，影響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是整(zheng)(zheng)個(ge)組織系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)。與(yu)(yu)補(bu)位(wei)(wei)(wei)對(dui)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是讓位(wei)(wei)(wei)，當(dang)我們(men)在現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)上不(bu)能勝任(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話就(jiu)(jiu)要自覺地(di)(di)讓位(wei)(wei)(wei)，將這個(ge)位(wei)(wei)(wei)置讓給能勝任(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，這也是為團隊做(zuo)(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻。何時(shi)補(bu)位(wei)(wei)(wei)、何時(shi)讓位(wei)(wei)(wei)，給予(yu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)和組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)體成功為第一(yi)(yi)(yi)考慮(lv)原則，以此指導我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為。每(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)都應(ying)該站在系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度去(qu)考慮(lv)，履(lv)行(xing)(xing)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)職(zhi)責(ze)是手段，而履(lv)行(xing)(xing)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)責(ze)任(ren)(ren)(ren)才是最終目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，責(ze)任(ren)(ren)(ren)心會讓大(da)家(jia)(jia)在職(zhi)場走得(de)(de)更遠。提到職(zhi)業發(fa)展，鄭(zheng)總(zong)(zong)要求每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)都應(ying)該沉下心來做(zuo)(zuo)事，戒驕戒躁，只(zhi)有(you)踏(ta)踏(ta)實實地(di)(di)工(gong)作(zuo)才能謀(mou)得(de)(de)職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)遠發(fa)展。鄭(zheng)總(zong)(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分享(xiang)(xiang)讓大(da)家(jia)(jia)受益匪淺，也為培訓(xun)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程做(zuo)(zuo)了(le)(le)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)結，形成整(zheng)(zheng)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路，為培訓(xun)課程劃上了(le)(le)圓滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)句(ju)號。